LIVRE VERT SUR L'ORGANISATION POLICIÈRE : LE CHANGEMENT PASSE PAR L'ÉDUCATION, SELON LA feCQ
MONTRÉAL, 16 octobre 2020 – La Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) soumet au Ministère de la Sécurité publique des recommandations visant à bonifier la formation policière au Québec, dans le cadre du dépôt du livre vert Réalité policière au Québec : modernité, confiance et efficience. La FECQ considère que le changement de culture visé, soit une pratique de l’intervention policière plus axée sur les aspects social et communautaire, doit passer par une adaptation de la formation policière au collégial.
L’INTERVENTION COMMUNAUTAIRE AU CENTRE DES PRÉOCCUPATIONS
De plus en plus, le voile est levé sur les besoins particuliers vécus par certaines tranches de la population. « Le rôle que joue le corps policier auprès de ces populations est important; une formation collégiale prenant en compte ces réalités nous apparaît essentielle afin que le service offert auprès de ces franges de la population soit adapté à leurs réalités », explique Noémie Veilleux, présidente de la FECQ.
DES MODIFICATIONS AU PARCOURS SCOLAIRE
La Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) soumet au Ministère de la Sécurité publique des recommandations visant à bonifier la formation policière au Québec, dans le cadre du dépôt du livre vert Réalité policière au Québec : modernité, confiance et efficience. La FECQ considère que le changement de culture visé, soit une pratique de l’intervention policière plus axée sur les aspects social et communautaire, doit passer par une adaptation de la formation policière au collégial.
DURÉE DU DEC
Considérant ces potentiels ajouts à la formation de Techniques policières, allonger la durée prévue des études est une avenue sur laquelle il faut se pencher, selon la FECQ. La nécessité d’adapter la formation policière au Québec porte à croire que la réalisation du diplôme d’études collégiales (DEC) sur quatre ans est une modalité sur laquelle le Ministère de l’Enseignement supérieur (MES) et l’ensemble des acteurs concernés doivent se pencher.
Il est possible de lire ici le mémoire de la FECQ.
À PROPOS
La Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) représente près de 78 000 étudiantes et étudiants provenant de 27 cégeps répartis sur tout le territoire québécois. Depuis 30 ans, elle contribue à l’amélioration des conditions de vie et d’études de la population étudiante collégiale québécoise en étant la seule organisation à représenter exclusivement leurs intérêts.
-30-
SOURCE Fédération étudiante collégiale du Québec
INFORMATIONS Rafaël Leblanc-Pageau, vice-président et attaché de presse
514 554-0576
[email protected]
L’INTERVENTION COMMUNAUTAIRE AU CENTRE DES PRÉOCCUPATIONS
De plus en plus, le voile est levé sur les besoins particuliers vécus par certaines tranches de la population. « Le rôle que joue le corps policier auprès de ces populations est important; une formation collégiale prenant en compte ces réalités nous apparaît essentielle afin que le service offert auprès de ces franges de la population soit adapté à leurs réalités », explique Noémie Veilleux, présidente de la FECQ.
DES MODIFICATIONS AU PARCOURS SCOLAIRE
La Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) soumet au Ministère de la Sécurité publique des recommandations visant à bonifier la formation policière au Québec, dans le cadre du dépôt du livre vert Réalité policière au Québec : modernité, confiance et efficience. La FECQ considère que le changement de culture visé, soit une pratique de l’intervention policière plus axée sur les aspects social et communautaire, doit passer par une adaptation de la formation policière au collégial.
- Ajouter des compétences au programme ministériel afin d’enseigner et de faire prendre conscience des diverses situations vécues par certaines populations. Des compétences portant sur l’exclusion sociale, sur la santé mentale et sur les violences à caractère sexuel permettent de poser les bases d’une approche sociale de l’intervention;
- Implanter davantage de stages pratiques en situation d’intervention afin de mieux outiller le futur corps policier à réagir avec une diversité de clientèle;
- Adapter les processus d’admission de la Techniques policières, par exemple en y incluant la passation de tests psychométriques et d’entrevues systématiques et d’analyse des curriculum vitae, afin de tirer un portrait psychosocial plus juste des candidatures.
DURÉE DU DEC
Considérant ces potentiels ajouts à la formation de Techniques policières, allonger la durée prévue des études est une avenue sur laquelle il faut se pencher, selon la FECQ. La nécessité d’adapter la formation policière au Québec porte à croire que la réalisation du diplôme d’études collégiales (DEC) sur quatre ans est une modalité sur laquelle le Ministère de l’Enseignement supérieur (MES) et l’ensemble des acteurs concernés doivent se pencher.
Il est possible de lire ici le mémoire de la FECQ.
À PROPOS
La Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) représente près de 78 000 étudiantes et étudiants provenant de 27 cégeps répartis sur tout le territoire québécois. Depuis 30 ans, elle contribue à l’amélioration des conditions de vie et d’études de la population étudiante collégiale québécoise en étant la seule organisation à représenter exclusivement leurs intérêts.
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SOURCE Fédération étudiante collégiale du Québec
INFORMATIONS Rafaël Leblanc-Pageau, vice-président et attaché de presse
514 554-0576
[email protected]