Fédération étudiante collégiale du Québec

Média

  • À propos
    • Historique
    • Équipe
    • Membres
    • Structure
    • Services
  • Campagnes
    • 2023 - 30 ans de la formation générale
    • 2022 - Élections provinciales 2022
    • 2022 - Ceci ne sera pas à l'examen >
      • Cote R
    • 2021 - Élections fédérales 2021
    • 2021 - Ta voix, ton droit!
    • 2021 - Derrière ton écran - Enquête nationale
    • 2020 - Où est notre argent?
    • 2019 - Ta voix, ton droit!
    • 2019 - Phare (logement étudiant)
    • 2018 - Stagiaires en solde
    • 2018 - Ma génération vote!
    • 2016 - Consensus
    • 2015 - J'aime mon cégep!
    • 2012 - Le Printemps érable
  • Assistance juridique
    • Formulaire de demande de consultation juridique
  • Documents
  • MÉDIAS
  • Contact
  • Espace membre

LA FECQ SALUE LES PROPOSITIONS DU CONSEIL SUPÉRIEUR DE L’ÉDUCATION​

MONTRÉAL, le 10 septembre 2015 – La Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) voit d’un bon œil les propositions retrouvées dans l’avis du Conseil supérieur de l’éducation au sujet du réseau collégial. Elle demande ainsi au ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, François Blais, de rapidement donner suite au rapport et d’y engager les sommes nécessaires.

L’avis du Conseil de l’éducation supérieur (CSE) propose notamment l’implantation de nouveaux programmes plus avancés au niveau collégial. Aux yeux des représentants de la FECQ, cette mesure permettrait de renforcer la crédibilité de la formation collégiale et l’apport du réseau des cégeps à la société québécoise.

Par son rapport, le CSE reconnaît l’héritage de la formation collégiale technique et, plus important encore, le Conseil reconnaît la pertinence du modèle des cégeps et déclare qu’on peut largement s’en inspirer pour continuer à développer l’enseignement supérieur au Québec. Concrètement, il propose d’ajouter quatre autres types de diplômes collégiaux. Ces diplômes seraient délivrés à l’issue d’une formation plus complète, d’une plus longue durée, de grade collégial ou en collaboration avec le milieu universitaire.

La FECQ est heureuse de constater qu’on souhaite s’appuyer sur le modèle collégial pour le développement de l’enseignement supérieur au Québec. « Les cégeps ont été conçus dans une visée de démocratisation de l’éducation postsecondaire. Ils sont plus accessibles à la fois financièrement et géographiquement et miser sur le développement de nouveaux champs de compétences dans ces institutions est signe que l’évolution des études supérieures va dans la bonne direction », affirme le président de la FECQ, Antoine Côté.

Référence concernant les exigences de formation
La Fédération salue également la volonté du Conseil d’établir une référence relative aux exigences de formation. Ce référentiel et l’implantation des nouveaux diplômes doivent se faire en partenariat avec les acteurs du milieu collégial pour éviter, notamment, d’amplifier les disparités entre les collèges. « Le développement de l’enseignement supérieur doit se faire équitablement dans l’ensemble du réseau. Il est primordial que ces nouveaux programmes permettent aux étudiants de l’ensemble du Québec d’acquérir de nouvelles compétences, sans égard pour leur situation géographique », poursuit le président de l’organisation.

La FECQ est également très heureuse que l’ensemble des propositions du CSE laisse intacte la place de la formation générale au cégep. « Le tronc commun d’enseignement compris dans la formation générale au cégep offre un volet indispensable au développement de l’esprit critique et à la formation de jeunes adultes à la citoyenneté plus active », rappelle M. Côté.

La Fédération souhaite participer aux suites de ces propositions et demande au ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, François Blais, de rapidement donner suite à ce rapport et d’y engager les sommes nécessaires.
​
-Philippe Maltais-Guilbault-
Coopérative Belvédère communication
Photo
[email protected]   514 396-3320  Adresse: 1000, rue Saint-Antoine Ouest, bureau 409 A, Montréal QC H3C 3R7
Fédération étudiante du Québec | Copyright 2017-2018 | Tous droits réservés |
La Fédération étudiante collégiale du Québec est une organisation qui représente 80 000 membres, réparti.e.s dans 28 cégeps à travers le territoire québécois. Fondée en 1990, la FECQ étudie, promeut, protège, développe et défend les intérêts, les droits et les conditions de vie de la population collégienne. La qualité de l’enseignement dans les cégeps, l’accessibilité géographique et financière aux études et la place des jeunes dans la société québécoise sont les orientations qui guident l’ensemble du travail de la Fédération depuis 34 ans. Pour la FECQ, toutes et tous devraient avoir accès à un système d’éducation accessible et de qualité.​
​
  • À propos
    • Historique
    • Équipe
    • Membres
    • Structure
    • Services
  • Campagnes
    • 2023 - 30 ans de la formation générale
    • 2022 - Élections provinciales 2022
    • 2022 - Ceci ne sera pas à l'examen >
      • Cote R
    • 2021 - Élections fédérales 2021
    • 2021 - Ta voix, ton droit!
    • 2021 - Derrière ton écran - Enquête nationale
    • 2020 - Où est notre argent?
    • 2019 - Ta voix, ton droit!
    • 2019 - Phare (logement étudiant)
    • 2018 - Stagiaires en solde
    • 2018 - Ma génération vote!
    • 2016 - Consensus
    • 2015 - J'aime mon cégep!
    • 2012 - Le Printemps érable
  • Assistance juridique
    • Formulaire de demande de consultation juridique
  • Documents
  • MÉDIAS
  • Contact
  • Espace membre